De belangstelling voor de verkiezing van pater Damiaan tot ‘grootste Belg’ bewijst eens te meer dat hij mensen blijft fascineren en aanspreken. Zijn radicale keuze voor uitgestoten medemensen spreekt nog steeds tot de verbeelding, ook bij jongeren. Damiaan is de geknipte figuur om hen te doen nadenken over de waarden die ze belangrijk vinden en de keuzes die ze maken in hun leven.
Hiertoe ontwikkelde Damiaan Vandaag een aanbod voor het onthaal van scholen, catechese- en jongerengroepen. Dit is opgebouwd rond drie polen: informatie, uitwisseling en bezinning.
- De informatie bestaat uit historische gegevens over de figuur van Damiaan.
- Van daaruit kan een gesprek op gang komen over wat jongeren raakt in zijn levensverhaal. Zij kunnen dat verhaal confronteren met hun eigen waarden en keuzes.
- In de crypte, bij het graf van Damiaan, kunnen zij zich bezinnen rond een tekst, een lied of een gebed.
Hieronder vind je een aantal concrete programma’s voor een halve of ganse dag uitgewerkt, maar wie wil kan uit ons aanbod van activiteiten zelf een programma samenstellen.
Voor meer informatie, het samenstellen van een programma en het maken van een afspraak kan je steeds contact opnemen met de coördinator Patrik Jaspers.
|
|
Damiaan: leven voor uitgestotenen |
|
|
Voor de derde graad lager onderwijs en catechesegroepen (halve dag)
- De film ‘Damiaan Wereldburger’ (20 minuten) geeft een levensbeschrijving van Damiaan en toont aan hoe zijn engagement verder leeft vandaag. In een gesprek gaan we dieper in op het thema: hoe kunnen wij opkomen voor uitgestoten medemensen?
- Dat thema wordt verwerkt in een rondleiding langs kunstwerken rond pater Damiaan die tentoongesteld zijn in de onthaalruimte.
- We sluiten af met een bezoek aan de crypte.
|
|
|
Damiaan: gewoon buitengewoon |
|
|
Voor de tweede graad middelbaar onderwijs en jongerengroepen (halve dag)
- De film ‘Damiaan:priester-missionaris’ (20 minuten) is een actuele film van Jaak van Hemelrijck. Hij stelt de figuur van Damiaan voor vanuit een hedendaags perspectief en volgens de vereisten van de huidige beeldcultuur. De concrete vraag die in de film wordt gesteld, is: wat bezielde Damiaan toen hij koos om te leven tussen uitgestoten medemensen?
- In de verwerking komt naar voor dat Damiaan het evangelie in praktijk bracht. In zijn geloof vond hij de kracht om buitengewone dingen te doen. We staan stil bij de vraag hoe mensen vandaag het voorbeeld van Damiaan navolgen.
- We sluiten af met een bezinning in de crypte.
|
|
|
‘Niemand leeft voor zichzelf …’ |
|
|
Voor de derde graad middelbaar onderwijs en jongerengroepen (volledige dag)
- Het vertrekpunt van deze dag is de film ‘Father Damien’ (110 minuten) van regisseur Paul Cox. De film is opgenomen op Molokai en geeft een aangrijpend beeld van het leven van Damiaan in de melaatsenkolonie.
- Aansluitend worden vragen besproken als: ‘Welke waarden vind ik belangrijk in het leven?’ en ‘Welke keuzes maak ik?’
- Een getuigenis van een pater of een zuster over zijn of haar levenskeuze behoort tot de mogelijkheden.
- De dag wordt afgesloten met een eucharistie- of een gebedsviering.
|
|
|
Onthaal Groepen